QUINTO GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, TERCERA SESIÓN

En esta sesión trabajaremos el tema VALORES DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA, dentro de la competencia 1. Asimismo, se va a trabajar la capacidad 2, que señala que el alumno cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. El cuarto desempeño, por su parte indica que el estudiante demuestra con convicción su fe en el diálogo crítico entre cultura y ciencia frente a otras manifestaciones religiosas y espirituales. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes argumenten la importancia de la práctica, en nuestra sociedad, de los valores de la doctrina social de la iglesia, también llamada DSI.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, el docente invitará a los estudiantes a desarrollar una sopa de letras. En ella, se introducirán los valores y principios de la DSI, de manera que se pueda averiguar los conocimientos con los que ya cuentan los alumnos sobre cada uno de ellos.

 
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes recibirán una separata con respecto al tema: VALORES DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA, para realizar la correspondiente lectura y subrayado. El docente organizará al grupo en equipos, según la cantidad de estudiantes, y cada uno responderá a las preguntas orientadoras de los temas: bien común, solidaridad, subsidiariedad, dignidad, persona humana, justicia, participación. Los grupos presentarán sus respuestas en un papelote y lo expondrán si el tiempo así lo permite, o también se puede prescindir de las presentaciones, pero realizando el trabajo escrito. Luego, como es usual, se profundizará en el tema mediante el trabajo de una ficha bíblica relacionada al tema.

 
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre la vivencia de los valores de la DSI, que implica un compromiso constante y consciente de actuar en la vida cotidiana. Para un católico, esto no solo es un deber moral, sino también una expresión de su fe y amor hacia Dios y hacia los demás. Finalmente, los estudiantes plantearán acciones concretas para practicar los valores de la DSI en el colegio.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

d4 Explica con argumentos coherentes su fe, en relación armónica entre la cultura y la ciencia, valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno