CUARTO GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, NOVENA SESIÓN
En esta sesión trabajaremos el tema LA NAVIDAD, dentro de la competencia 1. Asimismo, se va a trabajar la capacidad 2. El cuarto desempeño, por su parte, es el siguiente: Explica con argumentos coherentes su fe, en relación armónica entre la cultura y la ciencia, valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes reflexionen en el verdadero sentido de la Navidad promoviendo una actividad de proyección social.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, iniciamos invitándoles a ser honrados, responsables, críticos y creativos en las clases. Con el fin de recoger los saberes previos, el docente entregará a cada estudiante el texto: San Francisco de Asís y el primer pesebre, el cual leerán y, a partir de él, se resolverán preguntas que tratan sobre la importancia de la humildad y la simplicidad en la celebración de la Navidad. Luego, se realizará un conversatorio con la orientación del docente.
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes recibirán una separata con respecto al tema: LA NAVIDAD, y subrayarán las ideas principales y secundarias de cada párrafo. La Navidad en la Iglesia Católica es una celebración rica en significado y tradición. Es un tiempo de alegría, reflexión y renovación espiritual, donde los fieles son llamados a recordar el amor de Dios manifestado en la encarnación de su Hijo, Jesucristo. El docente acompañará el trabajo de los estudiantes haciendo la retroalimentación respectiva.
Para seguir profundizando, el docente entregará a cada estudiante una ficha bíblica con dos pasajes bíblicos de los evangelios de San Mateo y San Lucas, en los que se narra el nacimiento de Jesús, de manera que los alumnos encuentren las similitudes y dif
Para lo correspondiente al ACTUAR, los estudiantes escribirán su compromiso para valorar el verdadero sentido de la Navidad, tomando en consideración la información revisada previamente.
Siendo esta la última sesión del año, quizás se puede realizar el momento de REVISAR y CELEBRAR con una despedida sentida y orar en una actitud de gratitud.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
d4 Explica con argumentos coherentes su fe, en relación armónica entre la cultura y la ciencia, valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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