CUARTO GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, SEXTA SESIÓN
En esta sesión trabajaremos el tema LA IGLESIA DE IQUITOS, dentro de la segunda competencia. Asimismo, se va a trabajar la capacidad 4, que indica que el alumno transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. El noveno desempeño, por su parte, señala que el estudiante ejerce desde la ética y la moral cristiana su rol protagónico en la transformación de la sociedad a partir de las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes valoren la misión de la iglesia de Iquitos, asumiendo su rol como cristiano dentro de la comunidad cristiana.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, con el fin de recoger los saberes previos, el docente entregará a cada estudiante la letra de la canción: “Los criterios”, para recitar o cantar juntos. Luego, se realizará un conversatorio, orientado por el docente, con las preguntas para reflexionar sobre la misión del Vicariato Apostólico de Iquitos.
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes recibirán una separata con respecto al tema: LA IGLESIA DE IQUITOS y, como es usual, subrayarán las ideas principales y secundarias de cada párrafo. Posteriormente, elaborarán un mural creativo para explicar todo lo referente al tema.
Para seguir profundizando, el docente entregará a cada estudiante una ficha bíblica para desarrollar con atención y en reflexión. No orientará la pregunta: ¿Cuál es la misión de la Iglesia de Iquitos? y se realizará un conversatorio sobre lo trabajado, to
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a retomar la lectura de los textos bíblicos y la información encontrada en la ficha de trabajo, dándonos cuenta de que hay un compromiso con nuestra comunidad eclesial. A partir de lo reflexionado, los estudiantes plantearán de forma concreta su propio compromiso para practicar las enseñanzas de la iglesia a la que pertenecen.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
d9 Ejerce desde la ética y la moral cristiana su rol protagónico en la transformación de la sociedad a partir de las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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