CUARTO GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, OCTAVA SESIÓN
En esta sesión trabajaremos el tema de la VIVENCIA DE LAS VIRTUDES CRISTIANAS EN LA ACTUALIDAD, dentro de la competencia 2 y la capacidad 4. El octavo desempeño, por su parte, es el siguiente: propone situaciones de encuentro personal con Dios en su familia, su escuela y comunidad desde un discernimiento espiritual, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia. El tema en cuestión tiene la etiqueta de TEMA ADICIONAL, lo que quiere decir que el docente podrá incluirlo o retirarlo según lo que sea más conveniente para su calendarización.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, iniciamos invitando a los estudiantes a ser responsables, estudiosos, críticos y creativos en las clases. Con el fin de recoger los saberes previos, el docente entregará una ficha de sopa de letras con virtudes cristianas. Responderán un cuestionario y, luego, el docente motivará un conversatorio sobre las respuestas: ¿consideran que se debe practicar los valores cristianos? ¿ayudarían a nuestra sociedad actual?
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, cada estudiante va a recibir una separata sobre el tema de VIVENCIA DE LOS VALORES CRISTIANOS, y se les motivará que utilicen la técnica de las palabras claves. Posteriormente, elaborarán una historieta sobre la vivencia de las virtudes cristianas en un contexto amazónico. El docente acompaña el trabajo de los estudiantes haciendo la retroalimentación respectiva.
Para seguir profundizando, el docente entrega a cada estudiante una ficha bíblica donde se presentan varios textos bíblicos que se relacionan con la vivencia de los valores cristianos en la actualidad. Estos pasajes ofrecen principios y enseñanzas que pue
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre los textos bíblicos sobre la vivencia de los valores cristianos y comprenden que la información de la separata aporta información valiosa para comprender la importancia de vivir de acuerdo a las enseñanzas de Jesús. A partir de lo reflexionado, los estudiantes redactarán, en sus cuadernos, un compromiso para vivenciar los valores cristianos.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
d8 Propone situaciones de encuentro personal con Dios en su familia, su escuela y comunidad desde un discernimiento espiritual, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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