CUARTO GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, SEXTA SESIÓN
En esta sesión trabajaremos el tema LAS VIRTUDES TEOLOGALES, dentro de la competencia 1. Asimismo, se va a trabajar la capacidad 2 y el desempeño, por su parte, es número 4: Explica con argumentos coherentes su fe, en relación armónica entre la cultura y la ciencia, valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes reconozcan las virtudes teologales como un conjunto de virtudes que orientan la vida moral del cristiano hacia Dios.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, con el fin de recoger los saberes previos, el docente entregará a los estudiantes una ficha con la historia de la Madre Teresa de Calcuta. Se leerá de manera personal y se responderán peguntas sobre la vida de oración, meditación y el trabajo por los más pobres. Luego, en el conversatorio, se comentará lo siguiente: ¿Conocen las virtudes teologales? ¿Consideran importante conocer las virtudes teologales? El docente anotará, además, las palabras claves que los estudiantes expresan.
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, cada estudiante va a recibir una separata sobre el tema de LAS VIRTUDES TEOLOGALES, y se les motivará que utilicen la técnica de las palabras claves. Posteriormente, a través, redactarán una historia del contexto amazónico en la que se pueda ver su comprensión de estas virtudes.
Para seguir profundizando, el docente entregará a cada estudiante una ficha bíblica sobre las virtudes teologales —fe, esperanza y caridad— que tienen un fuerte respaldo en la Sagrada Escritura y, de manera especial, en las cartas del Nuevo Testamento. Se
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes retomar la reflexión de textos bíblicos y contenidos doctrinales, reflexionando sobre las virtudes teologales y reconociendo que son virtudes que nos relacionan directamente con Dios. A partir de lo reflexionado, redactarán un compromiso para practicar y promover dichas virtudes.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
d4 Explica con argumentos coherentes su fe, en relación armónica entre la cultura y la ciencia, valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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