CUARTO GRADO DE SECUNDARIA, SEGUNDA UNIDAD, TERCERA SESIÓN
En esta sesión trabajaremos el tema SAN JUAN BAUTISTA, dentro de la primera competencia y primera capacidad. El segundo desempeño, por su parte, es el siguiente: Confronta el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia con sus vivencias personales y comunitarias, demostrando una actitud de permanente conversión. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes reconozcan el mensaje profético de San Juan Bautista.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, iniciamos con el saludo a los estudiantes, motivándolos a ser perseverantes, humildes, participativos y responsables en las clases. Realizarán la dinámica del aplauso de la lluvia, que consiste en iniciar aplaudiendo con un dedo, luego dos, sigue con tres, inmediatamente con 4 y terminan aplaudiendo con las manos completas. Con el fin de recoger los saberes previos, el docente pegará en la pizarra la imagen de San Juan Bautista y cada estudiante recibirá una ficha con la imagen y con recuadros para escribir qué conocen de este santo.
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes leerán textos bíblicos sobre el ministerio de Juan Bautista, su martirio y, previo a ello, el bautismo de Jesús. A partir de la lectura, redactarán una reflexión, haciendo énfasis en su ejemplo de vida. Se realiza un conversatorio sobre lo trabajado, el docente hace la retroalimentación respectiva.
Para seguir profundizando, cada estudiante va a recibir una separata sobre el tema, y se les motivará que utilicen la técnica de las palabras claves, como en las sesiones previas, para que luego organicen este contenido teórico en un mapa semántico. Poste
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes, a partir de lo reflexionado, a redactar en sus cuadernos acciones que puedan idear para dar a conocer el mensaje de San Juan Bautista.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.
d2 Confronta el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia con sus vivencias personales y comunitarias, demostrando una actitud de permanente conversión.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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