CUARTO GRADO DE SECUNDARIA, PRIMERA UNIDAD, SEPTIMA SESIÓN

En esta sesión trabajaremos el tema PENTECOSTÉS, dentro de la competencia 2 y la capacidad 3. Además, el desempeño 7, que consiste en que los estudiantes cultiven su dimensión religiosa, espiritual y trascendente a partir de la celebración de su fe, que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio buscando soluciones a los desafíos actuales. El propósito será que reconozcan en la celebración de Pentecostés dicho compromiso.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, se revisará una lectura llamada “Una reunión especial”, de manera que resuelvan preguntas sobre el texto y posteriormente y brinden ideas de lo que entienden por espíritu santo, sus dones y Pentecostés. Posteriormente, se cuestionará sobre si es importante celebrar esta fiesta.

 
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, se realizará un conversatorio en base a la lectura de una ficha sobre Pentecostés, de la que se realizarán anotaciones o se subrayarán ideas importantes. Asimismo, los docentes encontrarán entre los anexos una ficha de trabajo o aprendizaje, para reforzar los contenidos. Para seguir profundizando, los estudiantes leerán el pasaje bíblico de Hechos de los Apóstoles, capítulo 2, versículos del 1 al 11, con el fin de dialogar y compartir sus respuestas, de forma que el docente pueda hacer una retroalimentación centrada en esta primera experiencia de los apóstoles al recibir el Espíritu Santo y dar inicio a nuestra iglesia.

 
Para lo que corresponde al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a escribir en su cuaderno alguna situación en la que sintieron la presencia del Espíritu Santo. Esta es una pregunta compleja, que puede llevar a que los alumnos indiquen que “nunca les ha ocurrido”, pero el docente podrá ayudarlos a observar con atención los diferentes dones que quizás se han manifestado a su alrededor, en personas que quieren, o quizás en ellos mismos. No es un análisis perfecto o científico, pero si hay estudiantes que tengan la certeza, esta se celebra y, si no la tienen, se les acompañará e invitará a seguir observando con atención, asegurándoles que Dios no los deja y que el Espíritu está siempre con nosotros.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c3 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

d7 Cultiva su dimensión religiosa, espiritual y transcendente a partir de la celebración de su fe, que la permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorna a la luz del evangelio buscando soluciones a los desafíos actuales.