TERCER GRADO DE SECUNDARIA, PRIMERA UNIDAD, SEPTIMA SESIÓN
En esta sesión, trabajaremos el segundo desempeño, que consiste en reflexionar sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para un cambio de vida personal. Esto se ve enmarcado dentro de la primera competencia y primera capacidad. El tema a trabajar será la trascendencia como valor y guía para intentar mejorar como personas.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, los alumnos deberán finalizar un grupo de historias incompletas. Estos finales son libres y se especificará a los alumnos que no están obligados a dar un final positivo, pero todos los finales serán discutidos, comparando diferentes formas de afrontar estas situaciones. Lo que tienen en común dichas historias es que ponen a prueba lo que los protagonistas sienten con respecto a sus defectos o debilidades. Se consolidará las reflexiones en la idea de que las personas podemos mejorar, lo cual implica evitar la resignación ante lo que nos detiene.
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, los estudiantes leerán un texto sobre diferentes significados que se le puede atribuir a la trascendencia y subrayarán las ideas más importantes. Esto, con el objetivo de que se hagan diferentes preguntas: ¿se han preguntado qué legado les gustaría dejar al finalizar su vida? ¿creen en la vida más allá? ¿se han cuestionado por las cosas que necesitan mejorar? ¿lo consideran posible?
Finalmente, en el Actuar, se brindará suficiente tiempo para que cada alumno redacte un ensayo. En este se deben plantear varias formas de trascender, considerando que se han mencionados diferentes aspectos en los que esto puede ocurrir. Los alumnos, además de plantear la importancia de cada uno de ellos, deberán seleccionar uno que quisieran aplicar en su vida y explicar cómo y por qué lo harían.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.
d2 Reflexiona sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para un cambio de vida personal.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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