TERCER GRADO DE SECUNDARIA, PRIMERA UNIDAD, SEGUNDA SESIÓN

En esta sesión, buscamos seguir trabajando la segunda competencia y, por su parte, la cuarta capacidad, que indica que el alumno actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se repartirá al aula en grupos, para que todos revisen el caso de la beata Chiara Badano. A cada equipo se le asignará una pregunta de las de la lista que se encuentra en la sesión, indicándoles que deberán encontrar la respuesta y compartirla con los demás. Pueden repetirse las preguntas cuántas veces sea necesario e indicarles a los alumnos, en orden, que vayan comentando o exponiendo lo que concluyen en cada caso. Este caso nos habla de una joven que sufrió una enfermedad grave, que acabó en su fallecimiento. No obstante, esta muchacha dio un testimonio de alegría en vida y paz ante la muerte.
El tema de la sesión tiene que ver con asuntos difíciles de afrontar, como el hecho de que todos podemos morir en un momento no esperado, por lo que es importante estar preparados y mantenernos apegados a Dios. En esta primera parte, comentaremos la realidad de que nadie sabe el día ni la hora, pero no buscando infundir temor, sino observarlo como parte de nuestra naturaleza mortal.
 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, los estudiantes leerán una separata en la que se comentan dos parábolas de Jesús: las diez vírgenes, que resalta las enseñanzas de estar alertas a la llegada de Cristo, y el gran banquete; que nos recuerda que si bien todos estamos invitados al Reino de Dios, es necesario que demos una respuesta, vistiendo la ropa adecuada que, como se indica en la reflexión, significa el real cambio de nuestro corazón.

 
Finalmente, en el Actuar, habiendo discutido temas relacionados a la muerte y lo importante que es no confiarnos en que aún no llega nuestro momento de partir, sino comprender lo urgente que es nuestra conversión y responder al llamado de Dios; redactaremos un comentario similar a un testamento. Este no implica pensar en ceder cosas materiales a nuestros hijos o nietos, sino pensar en qué nos gustaría que quede en la memoria de nuestros seres queridos si acabase nuestra vida. ¿Queremos ser recordados como personas buenas? ¿Que se esforzaban? ¿Justas? Este trabajo es importante para reafirmar nuestra esperanza, depositándola en que Jesús nos ha brindado la posibilidad de llegar al Reino de Dios.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

d8 Discierne los acontecimientos de la vida desde el encuentro personal con Dios en su familia y en su escuela, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe, inspirada en Jesucristo.