SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, NOVENA SESIÓN

En esta sesión, buscamos culminar la unidad trabajando la primera competencia y segunda capacidad, además del quinto desempeño, por el que los alumnos actúan de acuerdo con las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia ante las necesidades del prójimo y de su entorno. El tema a trabajar, como cierre también del año, será la Navidad.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se organizará un breve debate por el que cada grupo de alumnos defenderán un sentido de la Navidad. Ninguna de las opciones que se le brindará a los alumnos, sea la alegría, paz o solidaridad, habla directamente del nacimiento de Jesús; pero se busca que los alumnos comprendan por qué estas alternativas suenan tan bien y podrían interpretarse como correctas, pidiéndoles precisamente que las defiendan. Se espera que los mismos alumnos sean capaces de reconocer que falta el elemento cristiano, que da origen a la fiesta, y se podrá así ir acercándonos a la idea de cómo Jesús, puesto al centro, puede traer consigo muchas otras cosas por añadidura, pero que estas no superan al evento central, que es su nacimiento. Claro que, al celebrar su nacimiento y, por ello, nuestra salvación, la única conclusión lógica es que traigamos al mundo la alegría, paz y solidaridad, a partir de Él.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se entregará una separata de lectura sobre lo que indica el Catecismo, una de nuestras principales fuentes de conocimiento doctrinal, sobre el sentido de la Navidad. Los alumnos tendrán la tarea de relacionar justamente este sentido cristiano con todas las otras explicaciones o apreciaciones que puedan rodear a esta fiesta. No se busca, como se ha mencionado, que excluyan estas cosas, que se escandalicen por apreciar una decoración, que menosprecien el tiempo de introspección que se puede tener gracias a un feriado, ni nada por el estilo, sino que al centro de todo se coloque la celebración por la encarnación misteriosa de Cristo.

 
Finalmente, en el Actuar, se realizará una tarjeta navideña sencilla, que ayude a centrar nuevamente el sentido de la Navidad, mediante un trabajo creativo y desde el cariño a otra persona con quien compartir lo aprendido.

 
En la oración, final, además, se creará una oración cuya única exigencia será que pida a Dios por la capacidad personal de mejorar y acercarse más a la santidad mediante las acciones del día a día, consecuencia lógica, como se ha mencionado, de celebrar el nacimiento de Jesús.

 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

d5 Actúa de acuerdo con las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia ante las necesidades del prójimo y de su entorno.