SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, SEGUNDA UNIDAD, PRIMERA SESIÓN

En esta sesión, buscamos trabajar la primera competencia, por la que el alumno construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. Asimismo, la primera capacidad, que consiste en conocer a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente. De igual manera, el primer desempeño, que indica que el estudiante argumenta que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia y en su historia personal comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza. El tema con el que se iniciará la unidad será el de la revelación de Dios y su vital importancia.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, luego de dialogar un poco sobre la naturaleza y el orden que trae consigo, se preguntará un poco a los estudiantes sobre el ateísmo, creencia que niega la existencia de Dios. Esto nos llevará al cuestionamiento sobre si percibimos o no que existen indicios de ello. Es un diálogo que no se centrará en la fe de cada alumno, pero sí en diferentes argumentos que pueden darnos señales de que el universo no surgió “de la nada”, y que creemos que existe un origen para ello.
También puede ser un espacio para validar las dudas que puedan surgir, pero, cuanto menos, podemos reconocer que, aunque no se puede comprobar la existencia de Dios mediante el método científico, es válido e importante reconocer que hay grandes maravillas en la naturaleza, balance y orden, ciclos impresionantes y diversos indicios de una inteligente planificación.
 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se compartirá un pequeño fragmento de la carta a los hebreos, en el Antiguo Testamento. Aquí se anuncia firmemente que Cristo es la revelación plena y más importante de Dios. El docente ayudará a los estudiantes a detenerse en algunos puntos claves.
Luego de ello, revisarán una lectura en la que se desarrolla mayor contenido del tema, dando la oportunidad de subrayar las ideas importantes y realizar un organizador visual sobre el tema.
 
Finalmente, en el Actuar, se responderá una pregunta en la que se valore la importancia personal que tiene el tema para cada uno de nosotros.
Al estar dando inicio a una nueva unidad, se explicará también a los alumnos que se realizará un nuevo producto bimestral, el cual integrará diversos pequeños trabajos de cada sesión. Cada clase se realizará, como tarea complementaria, una pequeña noticia, que incluirá un titular, una volada y una imagen. Al final, se integrarán estas noticias para presentar dicha primera plana.
 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.

d1 Argumenta que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia y en su historia personal comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.