PRIMER GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, SEXTA SESIÓN
En esta sesión, buscamos trabajar la segunda competencia, cuarta capacidad y noveno desempeño, por el que el estudiante actúa de manera coherente con la fe según las enseñanzas de Jesucristo para la transformación de la sociedad.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se generará un diálogo con respecto a las cosas que se suelen vender en diversas fiestas. La intención inicial es generar una mirada crítica ante el movimiento económico que suele haber en torno a estos eventos. No se trata de satanizar el funcionamiento de las empresas cuyo objetivo es generar una renta o beneficio económico, sino generar conciencia con respecto a que siendo este el objetivo, puede dejarse de lado lo que importa de cada celebración. Los ejemplos consisten en reconocer qué es lo importante de una pareja que se ama, del día del Padre y del tiempo de preparación para la Navidad, pero se puede ejemplificar también el día de la Madre, la Navidad en sí misma o cualquier feriado a lo largo del año que, muy aparte de brindar días libres, son momentos de conmemoración de eventos importantes.
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, proponemos contenido sobre el Adviento que se encuentra en el canal de YouTube del proyecto pero, en su defecto, también se puede encontrar una separata con un contenido muy similar. Los docentes encontrarán también una serie de preguntas de desarrollo, que serán las que sirvan para comprobar la comprensión del contenido.
Finalmente, en el Actuar, cada estudiante realizará un calendario de Adviento, tomando en cuenta lo aprendido sobre este tema y que este calendario deberá tener diferentes acciones que ayuden a vivirlo de manera adecuada. En la sesión podrán encontrar algunas guías para que estos calendarios sean variados, y el docente decidirá su extensión, dependiendo de la fecha en que se trabaje. Esta sesión, por esta razón, será reubicable, de manera que se pueda colocar en la semana que más favorezca a la unidad.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
d9 Actúa de manera coherente con la fe según las enseñanzas de Jesucristo para la transformación de la sociedad.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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