PRIMER GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, PRIMERA SESIÓN

En esta sesión, buscamos trabajar la primera competencia, segunda capacidad y primer desempeño, por el que el estudiante explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza. Reincidiremos, para ello, en el tema de la Biblia, ejercitando la búsqueda de diferentes versículos y conociendo algunas civilizaciones antiguas que tienen relación con los tiempos en que se fueron escribiendo sus libros.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, realizaremos algunas actividades lúdicas, primero con un juego de Ahorcado que introduzca los nombres de Egipto, Mesopotamia, entre otros. Luego, realizaremos un origami en el que los alumnos plasmarán algunos datos interesantes de las civilizaciones del juego anterior. Se colocan diferentes opciones en la sesión, para que el docente decida cómo manejar la actividad, pero, en resumen, los alumnos deberán leer una ficha breve sobre dichas civilizaciones y colocar datos en su “comecocos”.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se revisará brevemente cómo se lee una cita bíblica, indicando cuál es el libro, el capítulo y el o los versículos. Se puede mencionar, además, que las Biblias suelen tener un índice en el que se indica qué libro corresponde a qué abreviatura, así como la página donde se encontrará. Como actividad de práctica, los docentes cuentan con dos alternativas de trabajo: la primera no requiere Biblias, ya que se imprimirá y entregará 2 capítulos del Evangelios de San Mateo y una tabla de varias citas en las que el estudiante deberá completar los fragmentos o citas faltantes. Todos los ejercicios tienen pistas que les permitirán encontrar las palabras o los números requeridos.
Como otra alternativa, en caso se cuente con Biblia en el aula, se brindará únicamente citas, para que los alumnos ubiquen estas en la Biblia y las anoten en su cuaderno.
 
Finalmente, en el Actuar, los estudiantes redactarán un comentario en el que detallen qué les llamó la atención de la información revisada en clase y por qué consideran importante conocer estos datos, además de cómo leer la Biblia a fin de conocer más a Dios.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

d1 Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.