PRIMER GRADO DE SECUNDARIA, SEGUNDA UNIDAD, PRIMERA SESIÓN

En esta sesión, iniciaremos el año trabajando la primera competencia, que consiste en que el estudiante construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. De la misma forma, la primera capacidad, por lo que conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente. Además, el primer desempeño, que permite que el estudiante explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, el docente compartirá diferentes formas en las que las personas podemos llegar a conocer a nuestros pares, familiares o famosos. Ello implica diversos medios de comunicación y, además, una intención y ejecución eficiente de estos. Lo que buscamos es diferenciar lo que pueden ser esfuerzos activos por aprender sobre otra persona, contrario a lo que significa ser indiferentes. No es lo mismo saludar todos los días a alguien que solo pasar a su lado; o hacer videollamadas de vez en cuando con alguien que dejar pasar el tiempo en silencio.
Los estudiantes elegirán una de las formas vistas o pensarán en otra, sustentando cómo así les serviría para conocer a alguien. Se busca, de esta manera, que se piensen en paralelos que ayuden a entender las formas que existen de conocer a Dios o introducir cómo la lectura de la Biblia y la escucha de las enseñanzas de la Iglesia son nuestras vías para conocer cómo Él se revela.
 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, el docente ayudará a los alumnos a comprender cómo de grandioso es la acción de Dios al revelarse y ponerse a nuestro alcance de diferentes formas. Así, los alumnos trabajarán en grupos una lectura, cuyo contenido organizarán en una ficha que esquematiza 4 puntos: como fuentes principales, la Biblia y la tradición oral, además de otros 2 puntos importantes: El Magisterio de la Iglesia y la vida en comunidad. Podemos hablar de muchas manifestaciones de Dios, pero iniciaremos enfatizando que Dios nos concede la gracia de hablarnos, y que para construir nuestra amistad con Él es importante seguir estas vías, e ir descubriendo otras.
El objetivo de esta ficha será agilizar el trabajo siguiente, organizando la información y preparando el contenido de las exposiciones que continuarán. Además, recomendamos a los docentes hacerlo de esta forma, monitoreando el trabajo en clase y evitando el esfuerzo extemporáneo o en casa.
 
Finalmente, en el Actuar, los estudiantes pasarán a limpio el trabajo que han realizado, generando un organizador visual o una presentación creativa en su papelote. Como se propone en la sesión, si bien todos los grupos trabajarán la totalidad de la información, se les puede indicar exponer una sola sección, de manera que se agilice la presentación y sea menos repetitiva.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.

d1 Explica que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.